新しい研究課題として、タイトルのものを思案中です。「コードネーム：サルでも分かる」というのは、ちょっと語弊があるかもですが、それくらいの高いクオリティを目指しています（完成した際の教材名は変わると思いますが）。


今回「５の合成・分解」を “操作させながら（ここがミソ）、理解させる”のが最大のテーマ。しかし、この部分の指導は非常に難しく「理解する」というより「慣れていく」という印象が強いです。これは私自身が「５の合成・分解」の完璧な指導スタイルを確立していないとも言えます（いくらかの指導法を持ち合わせておりますが、未だコレだっ！というものに出会えていない）。


３＋４の場合、５を入れて多く入れすぎた「１」を取る（先入れ）、４と「１」で５になるから「１」を取って５を入れる（後入れ）とかではなく「誰にでもスカッ！と分かる、もっとスマートな指導法」を編み出すべく、只今「サイコロ」の研究をしています。サイコロってスゴいんですよ。「ある作業」をするだけで答えが見えてくるんですから♪うまく調理することで新しい答えが見えてくるかも（とかいいながら、他にいいものがないか模索中/笑）。


現状に甘んじることなく、もっと、もっと、自分を追い込まなければっ！！